ІНФОРМАЦІЙНЕ ПОВІДОМЛЕННЯ про громадське обговорення про реорганізацію в порядку перетворення та перейменування закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області

ІНФОРМАЦІЙНЕ ПОВІДОМЛЕННЯ
про громадське обговорення про реорганізацію в порядку перетворення та перейменування закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області

I.Найменування організатора громадського обговорення  - Турківська міська рада

ІІ. Документи, винесені на громадське обговорення:

Проекти рішень Турківської міської ради про реорганізацію закладів освіти громади:

• Вовченського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Вовченську гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області;
• Ільницького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Ільницьку гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Лімнянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів імені Романа Мотичака Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Лімнянську гімназію імені Романа Мотичака Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Турківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 1 Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Турківську гімназію № 1 Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Турківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Турківську гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Явірського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Явірську гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Ясеницького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Ясеницьку гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області

Нормативне забезпечення:

• Стаття 143 Конституції України: Територіальні громади села, селища, міста безпосередньо або через утворені ними органи місцевого самоврядування утворюють, реорганізовують та ліквідовують комунальні підприємства, організації і установи, а також здійснюють контроль за їх діяльністю, вирішують інші питання місцевого значення, віднесені законом до їхньої компетенції.
• Стаття 103-2 Бюджетного кодексу України: Освітня субвенція спрямовується на оплату праці з нарахуваннями педагогічних працівників у таких типах закладів освіти: початкові школи, гімназії (крім дошкільних підрозділів у таких закладах), ліцеї.
• Стаття 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні»: Реорганізація або ліквідація навчальних закладів комунальної форми власності здійснюється за рішенням місцевої ради.
• Стаття 25 Закону України «Про освіту»: Засновник закладу освіти зобов’язаний у разі реорганізації чи ліквідації закладу освіти забезпечити здобувачам освіти можливість продовжувати навчання на відповідному рівні освіти.
• Стаття 32 Закону України «Про повну загальну середню освіту»: Рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу загальної середньої освіти приймає його засновник (засновники).

Мережа закладів загальної середньої освіти формується відповідно до законодавства з урахуванням соціально-економічної та демографічної ситуації, а також відповідно до культурно-освітніх та інших потреб територіальної громади та/або суспільства.

Рішення про утворення комунальних початкових шкіл, гімназій як окремих юридичних осіб, їх реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) приймають районні, міські, сільські, селищні ради.

Рішення про утворення комунальних ліцеїв як окремих юридичних осіб, їх реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) приймають Верховна Рада Автономної Республіки Крим, обласні, міські, селищні, сільські ради відповідно до вимог законодавства.

Ліцеї можуть бути утворені та здійснювати освітню діяльність за умови дотримання вимог цього Закону, ліцензійних умов та положення про ліцей, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

Під час утворення закладу загальної середньої освіти засновник зобов’язаний враховувати вимоги ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері загальної середньої освіти.

У разі реорганізації чи ліквідації закладу загальної середньої освіти засновник зобов’язаний забезпечити учням можливість продовжити здобуття загальної середньої освіти на відповідному рівні освіти.

Реорганізація і ліквідація закладів загальної середньої освіти у сільській місцевості допускаються лише після громадського обговорення проекту відповідного рішення засновника.

• Стаття 35 Закону України «Про повну загальну середню освіту»: Типи закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти.

Здобуття повної загальної середньої освіти на певному рівні забезпечують:

• • • початкова школа, що забезпечує здобуття початкової освіти;
    • гімназія, що забезпечує здобуття базової середньої освіти;
    • ліцей, що забезпечує здобуття профільної середньої освіти.

Початкова школа функціонує як окрема юридична особа, або як структурний підрозділ гімназії.

Гімназія та ліцей функціонують як окремі юридичні особи.

Як виняток, за рішенням засновника ліцей може також забезпечувати здобуття базової середньої освіти.

ІІІ. Соціальні групи населення, на які поширюватиметься дія документу - жителі  Турківської міської ради.

ІV. Мета проведення громадського обговорення - врахування думки жителів Турківської міської ради щодо реорганізації закладів освіти громади: 

• Вовченського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенівТурківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворенняу Вовченську гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області;
• Ільницького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Ільницьку гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Лімнянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів імені Романа Мотичака Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Лімнянську гімназію імені Романа Мотичака Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Турківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 1 Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Турківську гімназію № 1 Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Турківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Турківську гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Явірського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Явірську гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області
• Ясеницького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у Ясеницьку гімназію Турківської міської ради Самбірського району Львівської області

Період реформ, розпочатий державою, поставив гостро питання реорганізації та ліквідації шкіл, що є результатом демографічної кризи. З кожним роком кількість здобувачів освіти скорочується, тому й не дивно, що чимало закладів освіти стали напівпорожніми.

Головне у закладі освіти – це якість знань, рівень підготовки учнів, вміння набувати навики спілкування в колективі однолітків, вчитися здобувати лідерські навики, мати можливість повноцінного розвитку своїх здібностей та творчої майстерності. Бо тільки у конкурентному учнівському середовищі у дітей є мотивація до кращих результатів у навчанні. На жаль, з кожним роком у нашій громаді, як і в Україні зокрема, зменшується народжуваність, відповідно  зменшується кількість здобувачів освіти.

Окрім того, у класах, де менше 5-ти учнів організовано індивідуальне навчання, відсутня повноцінна позакласна, спортивно-масова, виховна робота, що не сприяє соціалізації учнівської молоді, здобувачі освіти таких закладів освіти не беруть участь у олімпіадах, конкурсах, спортивних змаганнях, відсутні умови для організації системної методичної роботи. Є також проблеми з організацією харчування у таких закладах, медичного обслуговування дітей тощо.

Перехід до нової мережі має відбутися у 2027 році , коли учні «Нової української  школи»  вступатимуть до 10 класу. Варто зазначити, що до 2027 року учні навчатимуться у старшій школі 2 роки (10, 11 класи), а з 2027 року – 3 роки (10, 11, 12 класи). Сьогодні виникає багато питань, пов’язаних з наданням дітям якісної освіти, зокрема в закладах загальної середньої освіти сільської місцевості. За  останні роки марежа ліцеїв, початкових шкіл під впливом несприятливої демографічної ситуації та певних соціально-економічних чинників, зазнала скорочення контингенту учнів у сільській місцевості. Цьому сприяло  зростання безробіття на селі, що призвело до відтоку працездатного населення та поступовому зниженню народжуваності. Відповідно чого й настала необхідність модернізувати    функціонування спроможної освітньої мережі.

Та втім, головне не це. Головне – якість знань, рівень підготовки здобувачів освіти, вміння набувати навиків спілкування в колективі однолітків, вчитися здобувати лідерські навички, мати можливість повноцінного розвитку своїх здібностей та творчої майстерності. Бо тільки у конкурентному учнівському середовищі у дітей є мотивація до кращих результатів у навчанні.

При цьому, у разі прийняття рішення про реорганізацію наведених у даному обговоренні закладів освіти, школярі  будуть забезпечені безкоштовним підвезенням, з дотриманням всіх вимог до найближчого навчального закладу (якщо він знаходитиметься поза межами пішохідної доступності).

V. Формат проведення громадського обговорення: пропозиції та зауваження приймаються у письмовій формі із зазначенням особи та контактної інформації заявника за адресою: 82500, Львівська область, Самбірський район, місто Турка, вулиця Січових Стрільців, будинок 23. Відділ освіти, культури та туризму Турківської міської ради (mr.tur-osvita@ukr.net).  Також із дотриманням усіх заходів безпеки: публічне громадське обговорення передбачатиме проведення на базі ЗЗСО засідань за круглим столом, зборів, зустрічей з громадськістю і колективами ЗЗСО.

До участі в обговоренні запрошуються мешканці Турківської міської ради.

VІ. Прізвище та ім’я особи, визначеної відповідальною за проведення громадського обговорення – Гришканич Олег Васильович – перший заступник міського голови Турківської міської ради. Контактна особа – Блажівський Михайло Миколайович, начальник відділу освіти, культури і туризму Турківської міської ради.

VІІ. Термін і спосіб оприлюднення результатів громадського обговорення, узагальнення висловлених в ході проведення обговорення зауважень та пропозицій здійснюється організатором.

Після отримання висловлених пропозицій та проведення аналізу відбудеться оприлюднення результатів громадського обговорення на сайті Турківської міської ради та відділу освіти, культури і туризму Турківської міської ради.

Рішення 92-ї сесії Турківської міської ради 8-го скликання №3598 від 30.04.2026 "Про винесення на громадське обговорення проєкту рішення «Про реорганізацію в порядку перетворення та перейменування закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області»"

СКЛАД КОМІСІЇ
з реорганізації закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Турківської міської ради Самбірського району Львівської області в порядку перетворення у гімназії Турківської міської ради Самбірського району Львівської області